Aquí está la teoría y los ejercicios
Enlaces de interés:
DIGESTIVO:
Enlace 1: La digestión de los alimentos - etapas
Enlace 2: La digestión - primaria
Enlace 3: Explicación aparato digestivo
Enlace 4: La digestión - primera parte
Enlace 5: Partes del aparato digestivo (actividad)
RESPIRATORIO
Enlace 1: Descripción general de la respiración
Enlace 2: La respiración
Enlace 3: Sistema de conductos (actividad)
Enlace 4: Intercambio de gases (actividad)
Enlace 5: Movimientos respiratorios (actividad)
Enlace 6: Conoce tu aparato respiratorio (actividad)
Enlace 7: El tabaco
CIRCULATORIO
Enlace 1: El sistema circulatorio
Enlace 2: Aparato circulatorio
Enlace 3: Érase una vez la vida. El cuerpo humano. El corazón
Enlace 4: Átlas infantil animado. Sistema circulatorio
Enlace 5: El corazón como bomba doble
Enlace 6: La estructura del corazón
Enlace 7: Aparato circulatorio y excretor
URINARIO Y EXCRETOR
Enlace 1: Aparato urinario
Enlace 2: Riñones y tracto urinario
Enlace 3: Aparato excretor (actividad)
DE TODO UN POCO
Enlace 1: La nutrición
miércoles, 13 de noviembre de 2013
martes, 22 de octubre de 2013
Tarea 7 - Informática
Vídeos para repasar los conectores.
Vídeo 1:Conectores básicos externos del PC
Vídeo 2:Conexión del computador
Vídeo 3:Conectores de la parte trasera de la torrre
lunes, 14 de octubre de 2013
MATEMÁTICAS - Tema 1. Divisibilidad. Números enteros
Recurso 1: Problemas de MCD y mcm
Haz clic aquí. Hacer los problemas del 1 al 6 y etiquetar como 13-18.
Recurso 2: Operaciones combinadas de números enteros.
Haz clic aquí. Hacer los problemas del 1 al 6 y etiquetar como 13-18.
Recurso 2: Operaciones combinadas de números enteros.
martes, 8 de octubre de 2013
BIOLOGÍA: Tema 1. El ser humano y la salud
Teoría y
Ejercicios
Recurso 1: La célula (Ciencias Naturales)
Recurso 2: LibrosVivos.net (flash)
Recurso 3: Presentación célula
Recurso 4: La célula y sus partes (crucigrama)
Recurso 5: Los centinelas del cuerpo
Preguntas:
a) ¿Hoy por hoy, quienes son los peores enemigos del hombre?
b) ¿Quiénes son los centinelas del cuerpo?
c) ¿Dónde viven los centinelas del cuerpo?
d) ¿Dónde se forman las defensas?
e) ¿Quiénes son los enemigos?
f) ¿Todas las bacterias son perjudiciales?
g) ¿Qué componentes de la sangre se citan en el vídeo?
h) ¿Qué tipos de glóbulos blancos se citan en el vídeo?
i) ¿Qué "armas" poseen los linfocitos?
j) ¿Un anticuerpo es válido para cualquier tipo de virus?
Recurso 6: Las vacunas
Preguntas:
a) ¿Quiénes son los "bacilos de Nicolaier"?
b) ¿Cómo penetran las esporas en nuestros amigos?
c) ¿Qué ocurre en el interior del cuerpo de nuestro amigo vacunado?
d) ¿Y en el interior del cuerpo de nuestra amigo no vaculado?
e) ¿A qué sistema de nuestro cuerpo afectan las toxinas producidas por los bacilos del tétano?
f) ¿Cómo soluciona el médico está enfermedad?
Recurso 7: Juego primeros auxilios (Cruz Roja)
Pregunta: Confecciona un esquema-resumen con las situaciones expuestas y qué hacer en cada caso.
Recurso 8: Encuesta
Anotaciones:
Esta tarea se va a realizar en grupos de 3 alumnos, que elaborarán un documento compartido que incluirá los epígrafes siguientes:
a) Nombre del equipo
b) Integrantes
c) Título de la encuesta
d) Objetivo
e) Sector de la población al que va dirigida la encuesta
f) Condiciones y tipo de encuesta
g) Hojilla de encuesta (tamaño cuartilla)
h) Tabla de respuestas
i) Análisis de resultados
j) Informe de conclusiones
Recurso 1: La célula (Ciencias Naturales)
Recurso 2: LibrosVivos.net (flash)
Recurso 3: Presentación célula
Recurso 4: La célula y sus partes (crucigrama)
Recurso 5: Los centinelas del cuerpo
Preguntas:
a) ¿Hoy por hoy, quienes son los peores enemigos del hombre?
b) ¿Quiénes son los centinelas del cuerpo?
c) ¿Dónde viven los centinelas del cuerpo?
d) ¿Dónde se forman las defensas?
e) ¿Quiénes son los enemigos?
f) ¿Todas las bacterias son perjudiciales?
g) ¿Qué componentes de la sangre se citan en el vídeo?
h) ¿Qué tipos de glóbulos blancos se citan en el vídeo?
i) ¿Qué "armas" poseen los linfocitos?
j) ¿Un anticuerpo es válido para cualquier tipo de virus?
Recurso 6: Las vacunas
Preguntas:
a) ¿Quiénes son los "bacilos de Nicolaier"?
b) ¿Cómo penetran las esporas en nuestros amigos?
c) ¿Qué ocurre en el interior del cuerpo de nuestro amigo vacunado?
d) ¿Y en el interior del cuerpo de nuestra amigo no vaculado?
e) ¿A qué sistema de nuestro cuerpo afectan las toxinas producidas por los bacilos del tétano?
f) ¿Cómo soluciona el médico está enfermedad?
Recurso 7: Juego primeros auxilios (Cruz Roja)
Pregunta: Confecciona un esquema-resumen con las situaciones expuestas y qué hacer en cada caso.
Recurso 8: Encuesta
Anotaciones:
Esta tarea se va a realizar en grupos de 3 alumnos, que elaborarán un documento compartido que incluirá los epígrafes siguientes:
a) Nombre del equipo
b) Integrantes
c) Título de la encuesta
d) Objetivo
e) Sector de la población al que va dirigida la encuesta
f) Condiciones y tipo de encuesta
g) Hojilla de encuesta (tamaño cuartilla)
h) Tabla de respuestas
i) Análisis de resultados
j) Informe de conclusiones
lunes, 7 de octubre de 2013
martes, 24 de septiembre de 2013
lunes, 23 de septiembre de 2013
Tarea 3 - Informática
Accede a ésta web y visualiza los vídeos, que te aclararán la forma de ver el sistema binario.
domingo, 22 de septiembre de 2013
martes, 17 de septiembre de 2013
Comienzo de curso (Alumnos de 2º ESO)
Si eres alumno de la asignatura de Refuerzo de Matemáticas de 2º ESO, rellena tu ficha:
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